OSCE模式在高职护理毕业生综合考核中的应用效果探究

• 作者: 任秋爱 张王孝 李水花 王录军 王玮
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: OSCE模式 高职护理 毕业生综合考核
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.108

摘要

客观结构化临床考试(OSCE)是一种评价学生临床能力的考试方法,可信度比较高,当前已经广泛的应用在医学毕业生的综合考核中.护理学作为一门应用型学科,具有较强的实践性,学生毕业之后的具体工作一般实在临床护理工作的最前线,因此培养临床反映能力对于学生来说很有必要.OSCE模式在护理教学中的应用还在不断的探索和发展中,本文主要对OSCE模式在高职护理毕业生综合考核中的应用以及效果进行了具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		13	19	2.0	3.0
2	任秋爱		13	19	2.0	3.0
3	王录军		27	49	4.0	5.0
4	张王孝		10	20	2.0	4.0
5	李水花		10	14	3.0	3.0