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摘要:
数学是一门很重要的理论基础课程,在中职教学中,它更是一门工具性课程.从学生文化素质和就业方向两个维度,深度发掘数学课程与其专业方向的内在联系,是中职数学课程的重要教学方向.
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学习兴趣
任务驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业导向的中职数学课程体系设计研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 专业导向 中职教育 数学课程
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 课程◆专业◆经验
研究方向 页码范围 347
页数 1页 分类号 G712
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.215
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓凤 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
专业导向
中职教育
数学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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