应用型本科电子信息类专业C语言教学现状分析及对策研究

• 作者: 柴西林 王小龙 赵亚娟 赵艳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 电子信息类专业 C语言 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.06.193

摘要

以C语言课程为基础,根据应用型本科院校人才培养目标及对其工程能力和素质的要求,通过调查、分析和反馈等方法对当前教学现状进行全面的分析,深入发掘目前应用型本科电子信息类专业C语言教学中存在的突出问题.然后通过C语言这门专业基础课程,针对性地提出了从其实践层面带动学科综合并有效解决学科交叉点的"模糊地带"的相应对策,进一步带动应用型本科院校电子信息类专业C语言及后续专业课程教学模式的改革和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚娟	西北师范大学知行学院	4	6	2.0	2.0
2	柴西林	西北师范大学知行学院	17	35	4.0	5.0
3	赵艳	西北师范大学知行学院	19	21	3.0	3.0
4	王小龙	西北师范大学知行学院	7	78	4.0	7.0