提高循证护理能力的教学方法研究

• 作者: 李兰 李燕
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 循证护理 能力提高 教学方法 高校教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 7506,7511
• 页数: 2页
• 分类号: R474
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

为了有效提高学生的专业护理能力,培养更多社会需求的专业护理人才,高校急需对护理专业进行相应的教学改革.而循证医学作为一种充分结合临床实践的一种教学方法,将其引入护理专业的教育教学当中,有利于推进护理工作的规范化与常规化,大幅提高学生的护理能力.由此,本文在简述循证护理及其基本应用基础上,探讨了当前循证护理的发展状况,并在此基础上探索了提高循证护理能力的教学方法,以期推进高校护理专业的现代化发展与教学质量提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰		2	1	1.0	1.0
2	李燕		1	1	1.0	1.0