提高小学信息技术教学有效性的对策探析

• 作者: 贾晓春
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学信息技术 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术课程是学生信息技术基础教育学习阶段,提高其课程有效性非常重要,可以进一步保障小学生在信息技术课堂中获得更多的进步与发展,为此笔者主要从学些目标设置和达成、教学设置的难点、重点以及突破两大方面的有效性进行探究,分析提高有效性的具体对策,从而促进小学信息技术课堂的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓春		2	1	1.0	1.0