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摘要:
《语文教育大纲》提出:"要培养学生良好的阅读习惯.课外阅读的总量六年制不少于150万字."这一明确而又具体的要求向我们小学语文教师提出了一个新的问题:如何激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,完成《大纲》中提出的阅读量,培养学生读书的习惯,就成了小学语文教学的一个重要任务.
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文献信息
篇名 如何提高小学生课外阅读的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 阅读教学 兴趣 阅读方法 习惯
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 4333字 语种 中文
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