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摘要:
随着"互联网+"概念的普及,家校互动的方式出现了新趋势、新状态本文从微信的普及出发,分析了微信公众平台用于职业院校家校互动的可行性和优势,提出了职业院校微信平台建设应该注意的问题、构建模式及注意事项,以期微信公众平台在家校德育互动发挥更大的作用.
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微信互动实践视角下的家校冲突研究
微信互动
家校冲突
家校关系
家校合作德育工作模式探究
家校合作
小学生
德育工作
模式
探究
借助手机微信平台促进家校合作
微信
班级管理
家校沟通
校企双主体模式下职业院校教师企业实践运行机制研究
职业院校
校企合作
双主体
企业实践
双师型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微信平台的职业院校家校德育互动模式探究
来源期刊 神州 学科
关键词 微信平台 家校 德育 互动
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛利华 10 3 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
家校
德育
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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