浅议小学的写字教学

• 作者: 李翠英
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 写字教学现状 重新定位 加强写字教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.127

摘要

写字教学在小学语文教学中具有十分重要的意义,但写字教学的现状和学生的写字现状却不容乐观.如何提高学生的写字兴趣、规范学生的写字行为,养成良好的写字习惯,是摆在我们每一个老师面前的问题.而教师要深入思考写字与文化传承、学生身心健康发展、意志习惯培养、思维品质提高的关系,从而充分认识到指导学生写好字的重要意义,这样才能真正重视写字教学,提高写字教学的效率,促进学生书写水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠英		2	0	0.0	0.0