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摘要:
在日常小学数学教学中,若能恰当地将信息技术作为辅助教学的工具,那么可以使部分抽象的教学内容更具体、清晰,课堂教学更直观、生动,并且帮助学生数学思维过程具体化.以数学课堂为突破口,将信息技术作为一种工具,提高教学效率,让信息技术更好地为数学教学服务.
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
教学应用
信息技术与数学课堂的有效融合
信息技术
数学课堂
融合
教学效果
农村小学信息技术数学课堂教学的有效整合研究
农村小学
信息技术
数学课堂
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学课堂的有效结合
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 信息技术 结合 高效
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.094
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1 曾梅华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
结合
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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29093
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