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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师是一个庄严而又神圣的职业,教学是一个信息沟通的过程,小学生语文教学是教学过程中重要的一个环节.所以语文的课堂对于小学生来讲,是一门重要的课程.采用适合小学生课堂的语言是提高教学质量的关键所在.什么样的语言课堂是小学生最适宜的呢?这需要结合小学生的言语认知和逻辑思维的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂中学生言语成人化的影响因素探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文课 学生言语 成人化
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘海琳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课
学生言语
成人化
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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