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摘要:
思修与法律教学是大学生构建积极的人生观、价值观的有效手段,更是学生掌握基础法律常识的重要途径.本文重点分析了该课程在教学中存在的一些问题,从多个角度提出了具体的改革创新措施.
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思想道德修养与法律基础课程
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思想道德修养与法律基础课实践性教学改革研究与成效
思想道德修养与法律基础
实践性教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校思想道德修养与法律基础课的改革与创新
来源期刊 神州 学科
关键词 道德 法律 实践 学生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇月娥 扬州大学马克思主义学院 5 14 1.0 3.0
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道德
法律
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学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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