优化小学数学情境教学的措施探究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境教学法 措施探究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前我国教育正处在逐步改革的阶段,尤其在小学教学阶段,学生正处在思维和意识逐渐形成的重要阶段,学生各方面学习能力相对而言比较差,尤其是在小学数学教学过程中,相比较其他的科目是带有一定的抽象性的.因此,在小学数学教学过程中,数学科目可能会对学生产生一定的压力,所以在小学数学教学过程中,有效结合情境教学的方式,转化一些数学中抽象难以理解的知识十分必要.就有效优化小学数学教学中情境教学法的措施进行仔细的分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		1	0	0.0	0.0