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摘要:
在高中物理教学中,常常会出现这样的情况:老师总感觉物理学科不好教;学生也感觉物理不好学。其实,这主要是大家先入为主的主观意识影响及对物理学科的教学方法不当所导致的结果。只要我们找到问题所在,方法恰当,高中物理教学将会变得很简单。作者从教师的教与学生的学这两个角度出发,谈谈高中物理的教学方法。
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篇名 高中物理教学方法浅谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中物理教学 学习兴趣 学习方法 教学方式
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 178-177
页数 分类号
字数 1811字 语种 中文
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高中物理教学
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