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摘要:
小学作为现代义务教育教学的基础阶段,内部教学手段和方法需要真正予以重视和关注,创新和完善内部教学技巧,保证学生有效学习和成长,以小学语文内部教学实践为例,分析应用有效教学方法保证小学语文教学有效性的有效策略,实现对学生的有效培育.
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篇名 情景教学法在小学语文教学中的有效应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 情景教学法 小学语文 作用
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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