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摘要:
实现小学语文课堂教学的有效性,是我们小学语文教师共同的求。本文中笔者结合自己的教学实践就小学语文有效性教学的途径进行如下探究与分析。
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篇名 浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 教学 有效性 途径
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 80-80,81
页数 2页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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