基于新媒体技术的视听语言课程教学改革分析

• 作者: 李超
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体技术 视听语言课程教学 改革
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4

摘要

视听语言课程教学,包括了非线性剪辑、电视节目创作与制作、影视画面编辑三个方面内容的教学,主要是训练学生掌握视听语言相关理论知识,让他们通过画面、声音进行叙事,提升自身专业素养。但从现阶段来看,视听语言课程教学逐渐表现出过分追求以理论为先导的问题,影响到了学生实践应用能力的训练。为此,应注重引入新媒体技术实施教学。本文,首先分析了视听语言课程教学现况,然后,阐述了新媒体教学改革思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超		15	134	4.0	11.0