问题导向学习在高职陈述性知识学习中应用的实践探讨——以《基础会计》为例

• 作者: 金慧娟
• 来源期刊: 时代金融
• 学科: 经济
• 关键词: 问题导向学习 陈述性知识 高职
• 年，卷（期）: sdjr_2017,（30）
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4

摘要

问题导向学习是以教师创设情境为基础,学生在情境中发现问题、解决问题的一种学习模式。陈述性知识是高职专业学习中必然会遇到的一种必备知识,也是教师在教学过程中的一个难点。把问题导向学习与陈述性知识的学习结合起来采用五步教学法培养学生自主学习的能力,教会学生如何获得专业知识中的概念。同时要注意在该模式中教师的引导作用情境创设与教学目标的相一致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金慧娟		16	16	2.0	3.0