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摘要:
教育信息化背景下,服装设计专业课程与信息化教学的融合是中高职衔接的现实需要,它是拓宽学生眼界、拓展学生思维、提升学生能力的关键,中高职衔接课程与教学的质量检测,其评价方式是教学质量检测的关键.
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校企合作背景
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文献信息
篇名 教育信息化背景下中高职衔接课程与教学的质量检测探析——以服装设计与工艺专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教育信息化 中高职衔接 课程与教学 质量检测
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 课题◆理论◆探索
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 G712
字数 1868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.121
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
中高职衔接
课程与教学
质量检测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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