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浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
背诵
以读促悟--朗读对提高文言文阅读理解的效果研究
朗读
文言文
阅读理解
重复次数
跟读
高考文言文阅读命题规律及应试策略
命题规律
夯实基础
科学训练
谈谈文言文的翻译
直译
意译
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文言文朗读节奏停顿规律
来源期刊 读与写 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 2053字 语种 中文
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1 王周新 1 0 0.0 0.0
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