试论大学英语教学思辨能力培养模式构建

• 作者: 覃靓
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 思辨能力 培养模式 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

英语作为国际通用语言，对于中国进入国际市场有着重要的作用。进入21世纪以来，大学英语一直在不断改革，一直处于重要的教育地位。然而，语言学习的本质依旧需要学生拥有独立、完整的思辨体系，这一点在大学英语教学中有所缺乏。本文分析了大学英语教学中学生思辨能力培养所存在的现象，并提出了大学英语教学思辨能力培养模式构建的相关途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃靓	重庆三峡学院外国语学院	41	3	1.0	1.0