让学生的专业理论与专业技能齐进步

• 作者: 李大培
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职高考 建筑专业课教学 理论知识 操作技能
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

随着中职教育的改革深化,中职学生的对口升学考试内容不仅是以往的理论考试,还增加了专业技能考试.这对于建筑专业的教师来说,在让学生掌握理论知识的前提下,必须改进教学方法,依据职业学校的培养目标,参照高考方案,进行教学内容和教学手段的大胆改革,才能让学生的理论知识与操作技能齐进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大培		4	1	1.0	1.0