新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践探索

• 作者: 谌优
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学前教育 音乐技能 教学 改革
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: J60-4
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

将学前教育进行大力发展,把学前教育质量提升上去是国家当前对于学前教育的相关要求.将幼儿园整合的课程模式和教学模式结合起来,对于高职院校学前教育专业音乐课程整合与改革的促进具有非常重要的现实与实践意义.本文将对高职院校的学前教育专业音乐教学现状进行分析,使幼儿教师专业技能与综合水平提升的目标明确起来,进行相应的教学改革实践.把高职学院学前教育专业音乐技能课程中存在的问题找出来,为其中不足之处的完善措施提出具有针对性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌优		3	5	1.0	2.0