慕课浪潮下的英语教学法课程内容重构与教法创新分析

• 作者: 刘钊宏
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 慕课 英语教学法 课程内容重构 教法创新
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 2651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.082

摘要

随着我国经济社会的发展,在线课程在我国得到了前所未有的大规模发展,在线学习已经成为了人类新的学习模式,同时也是英语教师进行专业学习的重要渠道.教师教育类课程的设置和构建,是我国教师专业化培养的关键和核心.本文针对慕课浪潮下的英语教学法课程内容重构与教法创新进行研究和分析,在慕课视角之下,对将研究生英语教学作为核心,将课程内容设置任务作为驱动,将教法重构与创新作为导向的在线课程教学和学习的新型模式进行探讨,构建具有实践、拓展、互动等特点的课程,为英语教师的专业学习提供帮助,以期能够为相关问题的研究提供一些有价值的参考和借鉴,促进研究生英语教师的专业化培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钊宏		4	0	0.0	0.0