小学英语阅读教学的误区和方法例谈

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 阅读能力 理解能力 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1469字
• 语种: 中文

摘要

英语在工作和生活中的普遍应用,促进人们学习英语的热情高涨.英语逐渐从小学、幼儿园普及,孩子从小就开始接触英语这门语言.读、写、听、说是英语学习的四个重要方面.下面本文就小学中英语教学活动中存在的阅读方面的误区和教学方法展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		5	0	0.0	0.0