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摘要:
历史与社会的教学中,师生之间要多些互动,教师应该有针对性的为学生设计有效的提问,问题设计要符合学生认知结构和思维规律,并且这些问题要有一定的科学性和创新性.教师在课堂上提出有效的问题,让学生思考并回答,通过有效提问,能影响教学效果.
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文献信息
篇名 试论《历史与社会》课堂教学中有效提问
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 历史与社会 课堂教学 有效提问
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
历史与社会
课堂教学
有效提问
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
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