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摘要:
信息技术的发展对教育产生了巨大的冲击.以科学教育活动为例.我们充分运用信息技术,将科学现象生动而形象地显示出来,使幼儿积极地参与到科学活动中,并更好的活跃科学课堂氛围;而同时,信息技术手段亦可以弥补幼儿园科学教育活动在形式上的不足,可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动而形象地显示出来,优化教学过程、提高教学效率.并可以让科学现象重复再现,巩固孩子对知识点的认知.
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文献信息
篇名 信息技术和幼儿园科学活动的有效整合
来源期刊 科技视界 学科
关键词 幼儿园 科学教育 信息技术整合
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 70,88
页数 2页 分类号
字数 2820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.33.044
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教育
信息技术整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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