作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要增强民办高校思政"概论"课程的教学实效性,首先需要充分认识该课程的重要性,并摸清教学的实际情况.本文在前人研究的基础上,立足于自身的教学实践,阐述了互动式教学法的内涵及内在要求,探讨了互动式教学法的运用策略,包括要重视优化互动式教学的环境;精心选择互动式教学的内容;科学制定互动式教学的评价标准和评分细则;重点组织好"专题自主学习成果汇报交流"活动.
推荐文章
论互动式教学法在思政课教学中的应用
高等教育
思想政治理论课
课程教学
互动式教学法
互动式教学法与主讲式教学法在《心电图》教学中的应用及效果探讨
心电图
互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民办高校思政"概论"课程互动式教学法运用浅析
来源期刊 赤子 学科
关键词 民办高校 思政"概论"课 互动式教学法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 4910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江宏 15 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民办高校
思政"概论"课
互动式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导