平等相待,扬起随班就读生的"风帆"

• 作者: 徐菡
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 细节 平等 沟通
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.42.161

摘要

对于残疾学生小轩,作为班主任的我,在注重细节关爱学生的同时,更注重保护了他的自尊心.用一颗平常心去对待他,用一颗爱心去教育班级的其他学生.努力让他和家长对学校放心,对老师信任,与同学平等交往.通过一年的努力,小轩的父母放心地将他交付给学校和老师,小轩个人也越来越开朗,不但能够完成自己日常的课程,而且能够主动地帮助同学们,成为同学们学习的榜样.更在大家的推选下先后两次成为文明礼仪标兵.小轩同学建立了自信心,更获得了真正的自尊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菡		1	0	0.0	0.0