浅谈小学语文教育

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 语文素养
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 98-107
• 页数: 10页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

语文素养的提高，需要师生的共同努力。古人云："授之以鱼，不如授之以渔。"在教学中，学生是主体，作为教师，应该让他们积极参与教与学的全过程，使每个学生都积极动脑，充分释放思维的火花；教师是主导，要对学生进行适当的引导、启发、讲解、点拨，然后通过学生的独立思考、选择和应用，只有这样，才能不断提高他们的语文素养。