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摘要:
高职高专教师资源对高等院校的发展有着关键性的作用,而高职高专教师的激励作用能够是高职高专教师资源得到更充分的利用.本文通过对高职高专教师激励机制进行合理的分析,找出高职高专教师激励机制的弊端,方便高等院校针对高职高校教师机制的弊端进行一次大规模的改革创新,促使高职高专教师更加地爱岗敬业,努力工作,为社会培养出一批又一批的优秀人才,为高等院校的生存与发展贡献更多的力量.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析高职高专教师激励机制的创新发展
来源期刊 才智 学科
关键词 教师激励机制 弊端 改革创新
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 杨文硕 9 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师激励机制
弊端
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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