数字化校园环境下微课的教学应用策略和效果评估——以医药数理统计课程为例

• 作者: 王雯 齐勋 龙云翀
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 数字化 微课 教学
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.47.091

摘要

信息化时代的到来令各行各业都面临新的考验,并且带来了数字化发展的新局势.随着信息化、数字化的发展,当前的教育工作也应当抓住发展机遇,通过数字化教学提高教学水平,借助数字化技术推广全民教育、优质教育.本文一医药数理统计科目为例,分析微课教学的相关问题并提出了策略,结合效果评估提供对微课应用的理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐勋		14	13	2.0	3.0
2	王雯		10	6	2.0	2.0
3	龙云翀		7	6	2.0	2.0