高校数理统计课程教学中发展化归意识探析——以"单正态总体均值的区间估计"教学为例

• 作者: 李荣玲
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 化归思想 化归意识 数理统计教学 数学思想渗透
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

根据费尼克斯(Phenix.P.H)的代表性观念理论,数学思想方法是数理统计课程的代表性观念,而数理统计最根本的数学思想是化归思想,它统揽着该课程其他数学思想方法,是数学思想的核心.本文结合教学实际,重点探讨高校数理统计教学过程中发展化归意识的基本程序.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣玲	滇西科技师范学院数理学院	6	0	0.0	0.0