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摘要:
小学语文教材所选编的多种体材课文都是内容和形式完美的统一体.它们反映的美的形象、美的意境,美的语言,合情合理的形式,多样的结构,对少年儿童有强烈的吸引力和感染力.如何在教学活动中引导学生从美学的高度去感受,本文结合教学实践,对小学语文阅读教学中的审美教育付交通费了探讨分析.
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小学语文阅读教学中的审美教育
欣赏美
实质美
创造美
浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育
小学语文
阅读教学
审美教育
有效性
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
小学语文阅读教学的审美建构
小学语文
阅读教学
审美建构
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学中的审美教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 阅读教学 审美教育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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小学语文
阅读教学
审美教育
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