工程教育认证专业课“教学做”教学研究实践

• 作者: 张敬妹 管建峰 胡朝斌 马文斌
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做”一体化 教学模式实践 工程教育认证
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 探索◆教学◆教法
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.065

摘要

在当今高等教育的大众化、社会对人才的全面发展以及终身学习的要求下,社会逐渐重视对高等工科教育人才的学习能力和应用能力的培养.在这样的背景下,针对工科专业课程“教、学、做”一体化、“做中学”教学模式进行了研究和实践,获得了一定的教学成果,并提出了后期的展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建峰		38	63	4.0	6.0
2	胡朝斌		27	32	3.0	4.0
3	马文斌		19	15	2.0	2.0
4	张敬妹		9	3	1.0	1.0