浅谈如何构建生活化小学数学课堂

• 作者: 张秀花 程林
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生活化 丰富教学内容 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

数学源于现实,寓于现实,用于现实.在数学教学中教师要充分利用学生已有的生活经验,挖掘生活中的数学,从生活实际中引出数学问题,让学生获得自主探索、合作学习,在实践体验、实际生活中尝试到学习数学的乐趣,感受到数学的趣味和价值,体验到数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀花		3	0	0.0	0.0
2	程林		3	0	0.0	0.0