电子技术课程混合学习教学实践与研究

• 作者: 王英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术课程 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 探索◆教学◆课程
• 页码范围: 352
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.231

摘要

在新课程教学改革的视角下,教学模式的选择尤为重要.“电子技术基础”是中职电子专业的基础课,对一些基础薄弱的中职学生来说,这个学科难度较大.就“电子技术课程”混合学习教学实践的改革进行简单阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		15	6	2.0	2.0