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新课改背景下小学低年级数学有效教学方法的研究
新课改背景下小学低年级数学有效教学方法的研究
作者:
苟焕瑾
原文服务方:
新课程
小学数学
数学思维
有效教学
摘要:
小学数学作为新课改的重要内容,在培养学生的数学专业素养、提升学生的逻辑思维等方面发挥着极其重要的作用.小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础.在新阶段,小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新数学教学模式,不断培养学生的数学思维,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,促进有效学习.
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数学教学
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文献信息
篇名
新课改背景下小学低年级数学有效教学方法的研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
数学思维
有效教学
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
高效课堂1
研究方向
页码范围
187
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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苟焕瑾
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研究来源
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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