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摘要:
教学模式的创新和教学思路的开放是素质教育的要求,素质教育提倡以人为本,因材施教。初中化学是一门以实验为基础的自然科学,在初中化学教学管理中如何发展素质教育,提高化学教学的水平是化学教师应该认真研究和思考的问题。本文通过对初中化学中存在的问题进行分析,提出了在初中化学教学管理中采取的一些策略,希望通过这些措施进一步促进初中化学教学的改革。
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应对策略
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素质教育
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文献信息
篇名 基于素质教育下的初中化学教学管理分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 素质教育 初中化学 教学管理
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 195-200
页数 6页 分类号
字数 1746字 语种 中文
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