关于初中数学课堂提问有效性的探究

• 作者: 马贵荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 有效提问 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问可以激发兴趣,促进积极思维,开启智慧之门.课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节,它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学质量的好坏.文章结合初中学生的心理和认知特点,针对目前初中数学课堂提问存在的问题和现状,从新课改的理念出发,探讨适合初中学生的数学课堂有效提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马贵荣		1	0	0.0	0.0