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摘要:
本文以川南地区——内江市、泸州市、宜宾市、自贡市的农村幼儿园作为研究对象,对体能课程开展现状调查分析,主要运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法,从发现问题,提出问题,以寻求解决问题的一般规律,从而探讨我国川南地区农村幼儿体能课程开展情况,结果显示:幼儿园对于专业幼儿体能老师有较大需求,同时在调查中发现体能课程的开展情况并不理想.进而为全国各地各幼儿园体能课程的实施提供新的思路.
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文献信息
篇名 川南地区农村学前儿童体能课程现况调查实施与研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 农村 学前儿童 体能课程
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 调查及研究报告
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号
字数 3847字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.14.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾祥琼 5 2 1.0 1.0
2 郑永鑫 4 2 1.0 1.0
3 朱海鸣 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村
学前儿童
体能课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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