基于OBE理念的"卓越土木工程师"实践教学环节优化措施的探讨

• 作者: 徐丽娜 谢新颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 卓越土木工程师 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对OBE理念的探讨和卓越土木工程师现状的研究,提出目前卓越土木工程师实践教学环节中所存在的不足,基于OBE理念,从实践教学环节设计原则、资源共享平台、师资队伍建设、考核评价体系及持续改进措施等方面对卓越土木工程师实践教学环节的改进措施进行探讨,为今后"卓越土木工程师"实践教学环节的设计提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢新颖	吉林建筑大学土木工程学院	17	25	3.0	4.0
2	徐丽娜	吉林建筑大学土木工程学院	17	10	3.0	3.0