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摘要:
职业院校作为特殊的教育群体,以培养社会技能人才为主,而很显然如今的职业院校师资队伍建设还存在诸多的问题,这对职业院校建设发展及技能人才培养都是十分不利的,因此强化职业院校教师培养培训体系构建极为重要,对职业院校教师培养培训体系构建策略提出以下意见,旨在推动我国职业教育健康可持续发展.
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行动学习法
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培训体系
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卫生职业院校
教师
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 职业院校教师培养培训体系研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业院校教师 培养培训体系 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 师资◆就业◆社会
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号 G715
字数 1833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.428
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢靖 21 87 6.0 8.0
2 胡军 11 7 2.0 2.0
3 庄玉红 7 4 1.0 1.0
4 张伟 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业院校教师
培养培训体系
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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