浅谈德能理念对培育护理专业教师的教育信仰实践

• 作者: 杨洁贤
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 德能教育 德能理念 护理专业教师 教育信仰
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 74-75,82
• 页数: 3页
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.04.036

摘要

目前各种的原因导致医患关系紧张,提高护士的职业素养是缓解紧张的医患关系的一方面.而从护生阶段抓起,形成稳态的人格个性特质,得从护理专业教师抓起.护理专业教师的教育信仰如何,决定了护生培养的效果.护理专业教师的教育信仰,应集中体现在道德信仰上,对德育价值的高度认同上和德育教师的人格魅力上.护理专业教师对道德信仰的坚定性成为该教师群体教育信仰的核心要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洁贤		1	2	1.0	1.0