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摘要:
客观结构化临床考试(OSCE)是临床医学专业毕业生临床综合应用能力的一种评价方法,我们分析了我校医学院2009级、2010级临床医学专业本科生OSCE的组织、考核以及成绩,通过OSCE能科学有效的评价临床医学专业临床综合能力,应当在临床医学专业本科毕业考核中推广使用,为临床教学改革提供依据.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 OSCE在临床医学专业本科生毕业考核中的应用及体会
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 客观结构化临床考试 临床医学 临床综合能力 毕业考核
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 1912字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇炜 西北民族大学医学院 31 98 6.0 8.0
2 顾巧玲 西北民族大学医学院 28 77 6.0 7.0
3 马戎 西北民族大学医学院 16 24 3.0 4.0
4 雷立异 西北民族大学医学院 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (34)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (6)
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2018(2)
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2019(5)
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  • 二级引证文献(1)
2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
客观结构化临床考试
临床医学
临床综合能力
毕业考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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