微课“图形图像处理”教学中的翻转课堂模式设计研究

• 作者: 杜家靖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 图形图像处理 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 课题◆人才◆专业
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.018

摘要

由于传统教学模式的弊端越来越明显,创建新的教学模式成为当今教育的重要任务.近年来,微课教学模式渐渐进入人们的视野,与传统的灌输式教育不同,微课是指课余时间通过网络小视频进行自主学习的方式,它教学的内容比较少,时间也很短,不超过10分钟,因此也称“碎片式教学”,这种形式的教学如今在高校中展开,并且和翻转课堂教学融合,这种方式具有很大的灵活性,且学生在这个学习过程中具有完全的主动性,能够很好地弥补传统教学方式的不足,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜家靖		15	7	2.0	2.0