利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 李胜
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 生活情境 小学 数学教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段所学的知识是基石,因而在教学的过程中需要让学生感受学习数学的乐趣,逐渐去探索更为广阔的数学世界.生活情境法能够将生活和学习有效地联系起来,可以帮助学生更好地体会所学的知识,拓展学生的思维方式,提高学生的综合素养.本文对利用生活情境开展小学数学教学进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜		2	2	1.0	1.0