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摘要:
本文系统整理了湖北中医药大学中医教改实验班的办班实践,总结其经验有四:一是采取"分数"与"兴趣+潜力"相结合的选拔方式;二是重视中医经典和中医传统文化课;三是理论学习与临床实践相结合;四是严格而规范的培养过程管理.
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文献信息
篇名 中医人才培养模式改革的探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中医 人才培养模式 探索 实践
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家庚 湖北中医药大学中医临床学院 102 297 10.0 12.0
2 陶春晖 湖北中医药大学中医临床学院 51 174 9.0 10.0
3 周燕萍 湖北中医药大学中医临床学院 44 358 12.0 17.0
4 陈琳 湖北中医药大学中医临床学院 11 27 3.0 4.0
5 王上 湖北中医药大学中医临床学院 19 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医
人才培养模式
探索
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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