作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技水平的不断提高,多媒体信息技术在中职音乐的教学中也获得了非常广泛的应用.由于多媒体信息技术具有直观、生动、形象、信息量大等特点,这种教学模式有效改变了传统课堂教学方式,丰富了中职音乐课堂的教学内容,尤其是将多媒体信息技术应用在音乐情境教学中,很大程度上增加了音乐课堂的生动性、形象性以及趣味性.因此,本文着重分析如何运用多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂,激发学生学习兴趣.
推荐文章
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
依托多媒体技术,彰显小学音乐欣赏课的魅力
多媒体技术
小学音乐
欣赏课
小学音乐欣赏课中的多媒体视听教学
视听
新型模式
音乐欣赏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 多媒体信息技术 激活 中职音乐欣赏课堂
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (4)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
激活
中职音乐欣赏课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导