高职院校高等数学教学现状调研与分析

• 作者: 闫进娟 陈绍纲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 高等数学 教学现状 调研
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.021

摘要

高等数学是高职院校培养技术型人才不可或缺的基础课程.然而随着高职生源呈现多样化且数学基础薄弱的特点,加之高等数学课程难度大,高等数学教学现状不容乐观.研究现状并寻找解决对策成为教学研究的首要课题.调查山东某职业学院学生的高等数学学习现状,分析原因,探讨相应的解决对策,以期促进高等数学的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绍纲	威海职业学院基础部	10	11	2.0	2.0
2	闫进娟	威海职业学院基础部	3	3	1.0	1.0