小区域,大学问——谈幼儿园室内区域活动的创设

• 作者: 伍海虹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学前教育 室内区域活动 区域环境创设
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 322-323,328
• 页数: 3页
• 字数: 4308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.150

摘要

本文在《指南》精神的引领下,着重阐述了室内区域活动的创设这一内容.力求通过合理、科学的方法去创设适于幼儿游戏的室内区域环境;生成较为丰富多样的区域活动内容及区域活动中材料的投放原则等.借此提升幼儿的游戏水平和学习能力,体现幼儿自主发展的教育理念.